退役军人任体育教师，最新举措落地！

2025年初，教育部(jiàoyùbù)印发

首个专门针对(zhēnduì)体育教师队伍建设的文件

提出(tíchū)打通优秀退役军人

各地可(kě)拿出一定数量的

面向取得(qǔde)教师资格的优秀退役运动员

优秀退役军人公开招聘(zhāopìn)

黑龙江：退役军人专门通道(tōngdào)

体育教师(tǐyùjiàoshī)队伍建设行动计划

培训录用(lùyòng)一批体育教师

通过(tōngguò)公费师范生储备一批

社会招考(zhāokǎo)选聘一批、“特岗计划”招聘一批

优秀(yōuxiù)退役运动员遴选一批

退役军人培训录用(lùyòng)一批

补充小学800名(míng)、初中500名

高中200名体育教师(tǐyùjiàoshī)

配齐专业化(zhuānyèhuà)体育教师队伍

黑龙江省启动实施(shíshī)中小学体育教师队伍建设行动计划

为全面(quánmiàn)贯彻习近平总书记关于教育(jiàoyù)、体育的重要论述(lùnshù)和全国教育大会精神，深入落实《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》要求(yāoqiú)，省教育厅近日(jìnrì)出台加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，完善“四项工作机制”，着力打造新时代高素质专业化体育教师队伍。

优化师资补充机制(jīzhì)，多渠道配齐专任教师(zhuānrènjiàoshī)。落实班师比要求，实施“五个一批”行动，以高素质、专业化为目标，利用三年时间，通过(tōngguò)公费师范生储备一批、社会招考选聘一批、“特岗计划”招聘一批、优秀退役运动员遴选(línxuǎn)一批、退役军人(tuìyìjūnrén)培训录用一批，补充小学800名(míng)、初中500名、高中200名体育教师，配齐专业化体育教师队伍。

强化(qiánghuà)培养培训机制，全链条提升专业素养。强化来源质量，推动师范院校(shīfànyuànxiào)增设冰雪运动、校园足球等特色微专业，逐步扩大体育教育研究生招生规模。强化示范引领，选拔培养体育领军人才，带动体育教师素质提升。强化全员培训，分类(fēnlèi)分层(fēncéng)实施周期性体育教师轮训，依托“国培、省培”计划(jìhuà)，聚焦龙江特色体育项目开展新一轮能力(nénglì)提升集中培训。

统筹(tǒngchóu)资源调配机制，最优化用好体育教师。大力推进“县管校聘”管理改革，建立由市（地）统筹、县（区）域间动态调整的教师编制管理机制(guǎnlǐjīzhì)，盘活存量提高使用效益。完善教师交流轮岗机制，持续加强县域内体育教师合理流动(hélǐliúdòng)。利用集团化办学、学区制管理、共同体建设等方式，推动(tuīdòng)体育教师跨校兼课(jiānkè)、跨学段任教，激活体育教师队伍内在(nèizài)动力。

细化教师激励机制，政策性强化管理保障。科学合理确定(quèdìng)体育教师(tǐyùjiàoshī)课时量，在绩效工资(gōngzī)分配中向体育教师倾斜，在职称评聘和各类遴选表彰中向体育教师倾斜，增强体育教师职业吸引力。将体育教师配置(pèizhì)列入县域义务教育优质均衡发展督导评估和对各级政府(zhèngfǔ)履行职责评价的重要内容，以督促效、推动落实。

浙江绍兴：开设体育(tǐyù)专业专修班等

2025年1月(yuè)20日

到中小学(zhōngxiǎoxué)任教实施办法（试行）》

办法中多条涉及退役军人任(rèn)体育教师：

如开设(kāishè)退役军人师范教育

积极开展(jījíkāizhǎn)退役军人教育教学能力专项培训

着重开展思想(sīxiǎng)政治、国防教育

将获得(huòdé)教师资格的退役军人

纳入中小学(zhōngxiǎoxué)兼职体育教师选聘范围

探索(tànsuǒ)建立中小学“退役军人驻校教官”机制

在日常管理中承担学生(xuéshēng)国防教育辅导员

思想教育与心理辅导员(fǔdǎoyuán)等职责等

退役军人特有的军事素养(sùyǎng)

是(shì)担任体育教师的巨大优势

同时对解决(jiějué)当前体育教师

更在教育、国防、社会等多个(duōgè)层面

文章(wénzhāng)来源：中国退役军人（ID：zgtyjr）。转载需注明(zhùmíng)来自“中国退役军人”微信公众号，否则视为侵权。

素材来源：中国退役军人综合(zōnghé)国家退役军人课堂(kètáng)、浙江省退役军人事务厅、黑龙江省退役军人事务厅